瑜伽場地國學師資公益培訓班二期招生
作者：同濟復興古典書院
來源：道里書院 微信公眾號
時間：孔子二五六七年歲次丙申四月十六日甲辰
耶穌2016年5月23日
志于道——這是一個啟發聰明的配合體；據于德——這是一個砥礪德性的修身營；依于仁——這是一個愛眾親仁的同學會；游于藝——這是一個逸興橫飛的藝術雅集。通過經典研讀、心得分送朋友、藝術實踐，我們盼望逐漸改變本身，尚友前人，變化氣質，學習一種生涯方法。這種生涯方法曾經在歷代圣賢正人中延續了數千年，優雅而樸實，天然而幸福。復興古典，同濟全國。我們盼望傳播正能量，使這種安康的生涯方法在現代社會成為新常態。
書院盼望在學院內外架設橋梁，開展社會通識教導，進步國學傳統文明教導的程度。年夜學本來就應該開放，承擔社會教導效能，在學院內外構成“同船共濟”的良性互動，同時對社會化通識教導構成規范引導，糾正今朝平易近間國學教導的諸多弊端。今朝，書院學員中有同濟年夜學及四周高校各院系的教職工、輔導員、研討生和本科生，中小學教師及相關教導任務者，還有公務員、公司職員、平易近間國學機構教師、企業家、農平易近工、醫生、律師等社會各界人士。有85歲的退休傳授，也有15歲的中學生、讀經學堂畢業生。有上海當地學員，也有外埠學員（他們有的在上海租房學習，有的乘飛機或高鐵來上課）。
書院學員徐宜（上海音樂學院退休傳授）在聽課
書院年夜課，講座場地同濟年夜學綜合樓黃屋子，2015年春
“國學熱”、“讀經熱”已經熱了十幾年，但明天教學更需求沉靜的學習。無論體制內的經典教學，還是平易近間讀經運動的嘗試，都做出了可貴摸索，也出現了不少問題。今朝最急切的問題在缺少師資。但師資培養急不得，要長期涵養，不宜速成。
有鑒于此，同濟復興古典書院開展了國學師資公益培訓教學，每年招收年夜學輔導員或公共課教師、中小學教師及教導治理人員、國學書院與私塾教師、各地讀經學堂畢業生（外埠學員可自行租房），以及其他有志于從事國學教導任務的人士來參加小樹屋師資培訓學習，以三年為基礎學制，延請同濟年夜學、復旦年夜學、華東師范年夜學及其他高校傳授、學者授課，系統學習《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《年齡》、《史記》、《四書》、《莊子》、《壇經》、古典文學、西學源流、西學古聚會場地典、中醫、書畫、古琴等十余門課程，為體制內外的國學教導培養師舞蹈教室資，指導學員開展國學教導。
今朝，書院學員中有行云開設的“知止堂”、黃煒華開設的“清源學館”、朱亞群開設的“茅山書院”（常州），杜教學云飛的“南野書院”（嘉興）、吳玲的“觀復草堂”也在籌建中。古典書院義務指導和幫助學員開設國學教導機構，但不收取任何價格。書院鼓勵學員摸索多元化教導情勢，不搞統一形式。
書院助教王光輝（同濟年夜學中國哲學博士生）在講課
書院自己也在逐漸開展多樣化摸索。在基礎課程（年夜課講座）之外，書院也開展了一系列小型專門課程和讀書會（今朝有尚書、易經、詩經、論語、老子、西學古典、書畫養習、武術、昆曲、少兒公益國學班等）。王光輝、李阿慧、康建華、郁迪、江貽旭、諶衡、管技本、宋谷冰、陳放今、洪瑞、梁詩宸、龍平、再農、子曦等助教和學員開始成長為優秀的國學教師。
書院的教學方式盼望回到最樸素的本質：讀書。一群素心人聚在一路讀書，教學相長，彼此啟發，尚友前人，變化氣質，這就是書院。教學場地不為學歷，也不為任務，不是培訓，也不是附庸風雅。其次，盡量打破學制概教學念（一年一期，以三年為基礎請求，可申請延長），倡導“終身教導”的社會通識教導情勢。其三，根據經典文本的特點，采用滾動式教學法，涵泳往復、逐層深刻。課堂教學鼓勵提問和討論。第四、結合必修的主體年夜課，不按期開設不受拘束選修的專門精修小班，精度泛讀相結合，周全筑基和一門深刻相結合。五、聽課與自學相結合。嚴格考勤軌制，催促課堂學習；嚴格聚會場地考察軌制，催促課后自學寫作業（作業內容為聽課感言或讀書筆記），融會經典懂得與性命經驗、人倫日用。優秀學員作業選進書院微信公眾號平臺登載，構成學員之間的商討學風。
書院還計劃與無錫茹經書院一起配合，以某種情勢恢復東林會講和無錫國專的教學傳統；擬與福建藍田書院、四川閬中隱士村一起配合，開展鄉村建設活動；擬與上海秋霞圃書院一起配合，開展城市社區儒學通識教導活動。
古典書院協辦單位和實踐教學基地：福建寧德藍田書院。藍田書院始建于五代后唐，朱子曾避難講學于此。
藍田書院對門的云山。右側所見徽式建筑為書院躲書樓兼住宿樓。
藍田書院躲書樓兼住宿樓。2016年道里書院暨同濟復興古典書院暑期會講計劃在此舉行，具體信息請關注后續通知佈告。道里書院會講已做十一年，查閱歷史信息看清楚往屆會講情況。
同時，為了支撐教學開展，深化教學結果，進步教學程度，書院還開展了非盈利性的學術研討，出書書院家教師生的研討結果。“同濟復興古典書院叢書”首輯四本已經出書（同濟年夜學出書社及浙江國民美術出書社）：《詩經詩教與中西古典詩學》（柯小剛主編）、《靈魂與身體：共享會議室蓋倫的醫學與哲學》（張軒辭著）、《虞世南筆髓論注及書畫講稿》（柯小剛著）、《姿勢的詩學：日常書寫與書法的來源》（丘新巧著）。
同濟復興古典書院叢書首輯四本已出兩本，另兩本月底即出。
所以，這是一個充滿熱情而又氣質沉靜的教學配合體，一個勇于摸索而又謹慎踏實的師資養成班，一個富有批評精力而又謙虛樂群的師友團隊。這個共學團隊是開放的，歡迎有志于國學教導的各界人士參加，一路為往圣繼絕學，為萬世開承平。
但這也是一個富于張力的空間。書院不供給服務，只供給教學。而教學就意味著變化氣質。教師幫助學員成長，但不逢迎學員。尚友前人、師生一堂是快樂的，但認識本身、改變本身有時候卻不得不充滿苦楚。書院不灌輸任何教條，反而以培養古典意義上的不受拘束人為目標。而學會真正的不受拘束是困難的（在現代語境中，甚至懂得什么是“不受拘束”都是困難的）。在這個過程中，學員固有的現代成見與現代經典的表述及老師的講解都難免發生牴觸，有時候還會與本身的“舊我”相牴觸。所以，討論和辯駁是必須的，與本身的對話和檢查也是必須的。甚至有時候，誤解、決裂和放棄也是難以防止的。
同濟瑜伽場地年夜學的櫻花與蜜蜂（無竟寓攝影）
正如書院學員洪瑞（復旦管院博士生）在她的《周易》課作業中所說：“同人卦三至五爻的爻辭已經暗示了這此中能夠的沖突與張力。書院已經刪選出了比較情投意合的學友，但也居然在不到一年的實踐中遭受這般年夜的價值不合。柯師說古典文教的目標是改變氣質，此中必定觸及讓本身都無法接收的痛苦悲傷，需求極年夜的改過又新的勇氣。這生動的一課促人慎獨，反思本身，盼望透過同人卦的先嚎啕而后笑，迎來復卦一陽來復的新氣象”（作業是在谷繼明老師講了“同人”和“復”卦之后寫的。同濟復興或許恰是同人和復卦之象）。
國學師資培訓是一項嚴肅的事小樹屋業。所以，我們樹立了嚴格的考勤考察軌制，以便為先賢經典負責，為主辦方和贊助方負責，為書院老師和學員負責：
【考勤】上課須持聽課證進場。有事不克不及來上課，必須提早三天請假。無故曠課一次，即撤消學員資格。每學期因故請假次數不得超過兩次（須慎用請假機會），超過兩次則撤消學員資格。
【考察】每次聽課之前須預習指定學習資料。每次聽課之后，須寫聽課心得或與課程內容相關的讀書筆記800字（更多不限）。有事無法交作業，必須提早三天請假。無故不寫作業一次，則撤消學員資格。每學期因故請假不交作業次數不得超過兩次，超講座場地過兩次則撤消學員資格。【點此檢查《性命學問的教法：古典書院教學方式答問》，清共享空間楚書院作業請求。】
同濟年夜學圖書館前的“繼往開來”華舞蹈場地表。書院課程有些是在圖書館上的，由圖書館聞學堂供給支撐。
在這個國學娛樂化的時代，這些請求能夠顯得比較嚴苛。但實際上，這些只是基礎請求。書院不是休閑會所，不是電影院，是學習的處所。書院只供給教學，不供給消費服務。假如盼望購買服務，請移步其他相共享空間關機構。在此，古典書院也順便廣告相關教學場地機構：敝書院跟各種商業性質的國學班性質分歧，不存在競爭關系，敬請安心。古典書院在很是無限的條件下投進了大批時間和血汗，開展公益教學，這是不合適“經濟規律”的，也是無法“擾亂市場”的。【點此檢查《復興古典，同濟全國：同濟復興古典書院導論課講稿》】
我們必須加強教學治理的另一個主要緣由在于：有良多盼望學習的申請者在書院門外等著。在他們殷切渴望的眼光中，書院師生不容絲毫懶惰。是以，書院必須樹立嚴格的考勤考察軌制，以免錄取的學員浪費寶貴的教導資源，辜負了老師的希冀和未錄申請者的等待。所以，假如您不敢確定能否能在未來的學習中對得起主辦方的發心、贊助方的善心、往圣先賢的仁心和您本身的良知，那么，我們盼望您還是不要報名聚會場地，把機會讓給更有決私密空間心學習，或更有時間學習的伴侶。【點此檢查《勸退百余人，是爲了等你來嗎？》】
當然，我們更愿意信任您是真正好學的，也是能擠出時間來學習的。我們個人空間也信任您是歡迎考勤考察軌制的，因為這可以催促您學習。假如您經過沉思熟慮，確信要來學習，保證瑜伽場地能出勤講座場地和完成作業，那么，請您關注下述報名信息：
同濟年夜學三好塢的春色（無竟寓攝影）
報名及錄取方式：請致信郵箱tongjifuxing@163.com，郵件標題格局必須為“某某（實名）報名國學師資公益培訓班”（否則郵件會被直接刪除），報私密空間名郵件中必須說明真實姓名、性別、年齡、任務單位或地點學校（或今朝無單位亦須說明）、受教導經歷，以及800字以上的申請陳述（自陳志向、讀書經歷等，須直接寫在郵件中，勿在附件中說明）。假如有文章作品，可隨信附件發來，作為錄取參考。書院將根據申請信選錄學員。被錄取的學員將收到電子郵件的錄取告訴。個人空間優秀申請書將選刊于書院微信公眾號平臺（《國民日報》曾屢次選刊書院學員的進學申請書，書院微信公眾號歷史信息中可查閱。不欲刊發者，請隨信注明）。書院老師和助教義務勞動，恕紛歧一回信（未收到回信，即為不予錄取）。每月集中審閱申請郵件一次，請勿反復來信催問能否錄取，以免增添書院招生任務量。
鄭重提示：假如您看了下面的招小樹屋生通知佈告，有興趣報名，那么，在您寫申請信之前，請您先停下來，認真想一想，您申請國學師資培訓的初心是什么？（因免費而來的，敬請繞道。）您能否真的有興趣、有時間參加書院的學習？您能保證每月兩次的上課時間嗎（隔周一次的周六下戰書）？您可否聽懂課程內容？（請檢查書院微信公眾號的歷史信息，了解一下狀況書院課程能否困難？了解一下狀況公眾號刊發的學員作業，本身評估一下書院課程的難度。）您可否按時完成學習任務，每次課前預習、課后寫作業？想好了您再報名，還有猶豫的請勿申請，以免浪費招生老師的時間。
古典書院精舍的書畫班（上圖為無竟寓在養習班上的山川畫教學示范作品，下圖為養習班助教行云）。
學習時間：必修年夜課普通隔周一次，周六下戰書，每年二十次課，須能持續學習三年以上（時間不克不及保證者，請不要報名，以免浪費您本身的時間和書院供給的公益教導資源）。專修小班不按期開課，另行不受拘束報名參加，不列為必修課程。
學習地點：以同濟年夜學為主（上海市四平路1239號），不按期組織學員赴福建藍田書院、無錫東林書院等地參加游學活動。
東林書院的“后學津梁”牌樓
學費：我們的教學是公益的，不以盈利為目標，每年僅收取會費800元（在校學生減免），用于補貼房租和組織治理價格。今朝有興業全球基金、浙江敦和慈悲基金、藍田書院、嘉家教盛企業等機構供給獎學金資助（賬目公開，接收社會監督），經費缺乏時由無竟寓師長教師和其他書院師生賣字畫捐助辦學。微信公眾號推送文章底部的“贊賞”可補貼編輯價格。書院學員自發辦有“古典書院公益發展微店”（點擊文章底部“閱讀原文”鏈接進進），義賣書院師生產品，補貼辦學經費。必修年夜課（六經、史、子、西學、書畫、中醫等十余門主體課程，由同濟年夜學及復旦、華師年夜等高校傳授學者主講）學費全免。公益少兒古典班學費全免（點此檢查少兒班招生通知佈告）交流。不受拘束選修的專門小班課程（不按期開設，由青年教師和研討生助教主講）采用低收費公益形式（約50-70元每小時，80%用于青椒老師課酬，10%用于房租補貼，10%用于組織治理，書院不提成、不盈利）。敬請愛護公益教導資源，穩重報名，非有志于國學教導者勿擾，“撿廉價來的童鞋”請繞道。
責任編輯：葛燦